Головна сторінка

Педагогічний колектив та психологічна служба нашого ліцею відіграють ключову роль у створенні безпечного та дружнього освітнього середовища. Їхня діяльність спрямована на профілактику, виявлення та подолання проявів булінгу серед учнів. Основні напрями роботи:

1. Діагностична робота
   • проведення анкетувань, тестувань та опитувань для виявлення рівня тривожності, агресивності, конфліктності;
   • моніторинг міжособистісних стосунків у класних колективах;
   • спостереження за поведінкою учнів на уроках і перервах.
2. Профілактична діяльність
   • проведення тренінгів, інтерактивних занять та бесід на тему дружби, взаємоповаги, толерантності;
   • організація тематичних тижнів ("Стоп булінг!", "Школа без насильства");
   • створення та поширення інформаційних матеріалів (пам’ятки, буклети, плакати).
3. Корекційна та індивідуальна робота
   • індивідуальні консультації з учнями, які постраждали від булінгу або проявляють агресивну поведінку;
   • робота з групами ризику;
   • допомога у формуванні навичок самоконтролю, подолання стресу, розвитку емпатії.
4. Робота з педагогами та батьками
   • проведення тренінгів для вчителів щодо розпізнавання ознак булінгу та шляхів реагування;
   • інформування батьків про способи підтримки дитини в конфліктних ситуаціях;
   • організація батьківських зборів на тему "Як запобігти булінгу".
5. Формування позитивного мікроклімату в ліцеї
   • впровадження програм медіації та "рівний-рівному";
   • підтримка учнівського самоврядування у створенні правил дружнього співжиття;
   • організація заходів, що сприяють згуртованості колективу.

29 вересня наш ліцей вшанував пам’ять жертв трагедії Бабиного Яру — однієї з найтрагічніших сторінок історії.

Учні 9-Б класу під керівництвом класного керівника Мацапяк Олесі Василівни провели тематичну лінійку, присвячену Дню пам’яті. Під час заходу школярі згадали страшні події, що відбулися під час Другої світової війни, та вшанували хвилиною мовчання пам’ять тисяч невинних людей. Це була можливість замислитися над важливістю історичної пам’яті і зробити крок до розуміння цінності людського життя.

Учні 11 класу разом із вчителем історії Шміляк Аллою Дмитрівною під час уроку-пам’яті «Бабин Яр: пам’ять на тлі історії» не лише обговорювали історичні факти, охарактеризовували сторінки історії України, а й з'ясовували як трагедія вплинула на повсякденне життя українців та створювали символічних паперових метеликів — як символ безневинних життів, знищених у трагедії, та водночас знак надії й пам’яті, який кожен із нас може нести далі.

Щира подяка вчителям за змістовну підготовку та проведення цих заходів, а учням — за небайдужість, активну участь і щире серце. Саме такі моменти формують в нас повагу до історії, співчуття та розуміння того, що пам’ять — це не лише про минуле, а й про наше сьогодення та майбутнє.

Разом ми зберігаємо пам’ять. Разом ми сильні.

(Публікація Григоращук Галини)